Thanks! TAKK!! :)

Thanks be to the genious Johnny Wills and his family :) I am now back to bogging!
I HAVE MY TOOL BAR BACK!!!!

Takket være datageniet Johnny Wills og hans familie :) er jeg tilbake på bloggen!
JEG HAR FÅTT TILBAKE VERKTØYLINJA MI!!!!

Waterloo Secodary School :))

English first. Norsk er skrevet i kursiv! :)

This is me at my work place in the staff room. The red and white TYPEK-boxes work as my own little filing “system”. He-he! I have no shelves… Most of the stuff to the right in the picture is stuff left from last year, from another teacher who had this place before me.
Dette er meg ved min arbeidsplass på stabsrommet. De røde og hvite eskene fungerer som mitt eget lille fil-system, et forsøk på å holde litt orden i sakene… Mesteparten av det som er på bordet bak meg til høyre i bildet, ligger igjen fra en annen lærer som hadde plassen min i fjor…

This is one of a total of 7 buildings at the school. This is the longest one, called the train, with 8 class rooms, one staff/class room, the office and a small copy room. 3 of the other buildings are small toilet buildings, 2 more class room buildings and one staff room building. In the back ground you can see part of the village where the kids live. Behind the hill is Waterloo Primary School, a very nice school with a huge amphi theatre in the school yard.
Dette er en av I alt 7 bygninger på skolen. Dette er den lengste, kalt toget, med 8 klasserom, 1 stabs-/klasserom, kontoret og et lite kopirom. 3 av de andre byggene er toaletter, 2 til er klasseromsbygg, og 1 er stabsbygg, hvor vi har stabsrommene med våre arbeidsstasjoner. I bakgrunnen kan dere se deler av landsbyen der mange av elevene bor. Bak åsen ligger barneskolen, som er en veldig velholdt skole med en stor amfiscene midt mellom byggene.

Me in front of one third of one of my two grades 8. I teach English in grade 8, and Life Orientation in two grades 9. In this class there are about 80 kids, and they are crammed into a normal sized class room. There are always some kids absent, and in one way it is a good thing, because it means more air (it gets EXTREEMELY hot!) and maybe enough chairs. It’s good to be small and thin in these class rooms, as space is a luxury..! I barely have space to turn around! (I’m NOT exaggerating!)
Meg foran ca 1/3-del av den ene av de to 8.klassene mine. Jeg underviser engelsk på 8.trinn, og et fag som kan oversettes med livs-mestring i to 9.klasser. I denne klassen er de ca. 80 elever, og de er stuet sammen i et klasserom på vanlig størrelse. Det er alltid noen unger som er vekke, og på én måte er det bra, for det betyr mer luft på hver (det blir SINSYKT varmt!) og kanskje nok stoler til alle. Det er bra at jeg er liten og slank i disse klasserommene, for plass er luksusvare..! Jeg har knapt plass til å snu meg, og det er IKKE en overdrivelse!

The kids LOVE the camera! Part of one of my grade 8.
Ungene ELSKER kameraet! Dette er del av den ene 8.klassen min.

More of the same grade 8. As you can see, they are really crammed together!
Flere av den samme 8.klassen. Som dere kan se, er de virkelig stuet sammen!

Here I give back a test that I they had had. Mostly grammar questions, and some comprehension tasks. As you can see, there is a big hole in the ceiling. It is creatively used as a book shelf, and there is no money to fix it… My parents were visiting that week, and came to see the school and meet my colleagues and pupils. It is my father standing to the left of the board. My mother is the one taking these pictures.
Her gir jeg tilbake en prøve de hadde hatt, med stort sett grammatikkspørsmål, men noe tekstforståelse. Som dere kan se, er det et stort hull i taket. Det blir kreativt brukt som bokhylle, og det finnes ikke penger på budsjettet til å fikse det… Mine foreldre var på besøk den uken, og kom for å se skolen og å møte kollegaene og elevene mine. Det er min far som står til venstre for tavla. Det er mamma som har tatt disse bildene.

This is where many of the kids buy their lunch. Notice the queuing system..! It is a car, a pick-up, that works as a kiosk. They sell amagwinya, also called fat-coek or even “Zulu burger”! It is a doughnuty ball, made of bread dough, fried in oil. Quite good (when still warm), quite chewy, quite filling and quite fattening! It costs about 1 rand(R) plain, and 1 R 50 if you want a slice of cheese or baloney with it!
Her kjøper mange av eleven lunsjen sin. Legg merke til køsystemet..! Det er en pick-up (bil), som fungerer som en kiosk. De seller amagwinya (meget usikker på stavemåten..), også kalt fat-coek (fettkake) eller til og med zulu-burger! Det er en slags smultring-aktig ball, lagd av loffdeig, og kokt i olje. Ganske god (når den enda er varm), ganske seig, ganske mektig og ganske fetende! (Ikke Fedon Lindberg’s førstevalg, for å si det sånn..!) Den koster 1 rand (R), og 1,50 R om du ønsker en snei med ost eller servelat til! Noen som ble sulten nå, eller..?

We also have a vegetable garden at the school, which Duduzile is in charge of. It looks a bit neglected, and that is correct… We have just started it off as a project, the Imfino (vegetable) Project, where some boys are given the responsibility for the garden, to keep it neat, grow it and harvest it. What they harvest, we will sell (with the exception of a few items that is given to some orphans), and the boys will make some money from it. It is a great motivation for them to earn some money! Through this they will learn how to keep a garden, grow vegetables, basic business skills and team work! It has just started, so not too much money has been made yet…! And not too much is growing yet, either.. !
Vi har også en grønnsakshage på skolen, som Duduzile har ansvaret for. Den ser litt glemt ut, og det stemmer nok… Vi har akkurat satt i gang et prosjekt med den, Imfino (grønnsak) Project, der noen gutter har fått ansvaret for hagen, å holde den ryddig, plante, luke og høste. Det de høster, skal vi selge (med unntak av noen grønnsaker til de foreldreløse), og guttene får tjene litt penger på det. Det er en stor motivasjonsfaktor for dem, å tjene litt penger til seg selv! Gjennom dette prosjektet vil de lære hvordan man holder en grønnsakshage, hvordan dyrke grønnsaker, litt grunnleggende forretningsdrift, som regnskap, og teamarbeid. Det har nettopp begynt, så de har ikke tjent så mye enda..! Ikke alt for mye er blitt plantet heller..!

Dudu and I (and Makosi) outside the staff room, with the ”catch of the day”, two small butternuts. Dudu is also the one who has been helping me the most, to understand A LOT about what’s going on at the school and in the culture. Priceless! And a true gift from God!!
Dudu og jeg (og Makosi) utenfor stabsrommet med dagens “fangst”, to små .. tja, noe form for gresskarlignende grønnsaker. Dudu er også den som har hjulpet meg mest med å forstå MYE av det som har med skolen og kulturen å gjøre! Uvurderlig, og en sann gave fra Gud!

My parents had collected some money in Norway, mainly from friends and my mum’s colleagues at school, to buy ring files for the kids in grade 8 and 9. We don’t have text books to give to the kids, so we make copies. I asked my kids to buy ring files at the beginning of the school year, in which they would put all the copies that I handed out to them, but most of them have not bee able to. 14 R is too much for them to spend! So thanks A LOT to every one who gave money to this! It is really, really helpful! In the end it will become their text book!
Foreldrene mine hadde samlet inn penger I Norge, stort sett fra venner og min mors lærerkollegaer, til permer til ungene mine i 8. og 9.klasse. Vi har ikke lærebøker å gi til alle elevene, og dermed blir det MYE kopier. Jeg ba elevene mine kjøpe perm i begynnelsen av skoleåret, men 14 R er for mye å bruke på det! Så TUSEN TAKK til alle som var med å gav penger til dette! Det vil være til STOR hjelp for ungene! Etter hvert blir jo permen læreboken deres!

My dad with one of my grade 9 pupils! Great kid!
Pappa med en av 9.klassingene mine! Herlig fyr!

Problems with Blogger...

I'm having problems with my blog...
I've lost my tool bar, so I can't add any pictures...!!! That means I can't show you how it looks like at my school, where I live, the game drive I went on with my folks when they were here. etc.
What is this???!!! Sabotage???
Can someone please help me???